观察在窗台筑巢的珠颈斑鸠，救助被猎杀的麻雀，与家中的“左右门神”做朋友……孩子们的笔下和镜头中，每一个与自然相关的瞬间都是那么美好。昨天下午，以“翼镜申生·文影共栖”为主题的第三届“自然有TA”主题征文摄影活动颁奖仪式在杨浦区图书馆举行，近200名获奖学生、教师代表参与活动。
颁奖仪式上，孩子踊跃回答提问
从不同视角认识城市
此次大赛聚焦“爱鸟护鸟”，由上海市林业总站、上海市野生动植物保护协会、《少年日报》《当代学生·探秘》主办。在近二十天的征集中，组委会共收到来自上海250余所学校同学们投稿的4267篇征文、1013幅摄影。最终，大赛评选出“少年生态守护者”3位、征文类特等奖10篇、一等奖25篇、二等奖45篇、三等奖120篇；摄影类特等奖10幅以及“定格生态之美奖”70幅，同时评选出的还有优秀指导奖和优秀组织奖。
陆宇浩-《归巢》
王欣宇-《虹翎漫步》
吴思宇-《翠羽掠影》
周一凡-《红头长尾山雀-乖乖听鸟妈妈的话》
俞虹悦-《家园》
颁奖仪式上，多位获奖者交流了心得感悟。来自上海市金山区金卫小学的陆宇浩是第二次参加“自然有TA”活动并获奖了，他讲述了与燕子的渊源：爸爸老家曾收留燕子，其灵性故事让他爱上燕子。去年，外婆家屋檐出现了燕巢，他登梯拍摄并取名《归巢》，记录了燕子跨越四季的重逢。
上海市万里城实验学校的多位同学在活动中获奖，陈晔老师分享了同学们通过文字和照片观察城市中鸟类的点滴。在她看来，记录自然的过程不仅让同学们走出校园，锻炼了综合素养，也帮助学生从不同的视角认识了所生活的城市。
诠释生态守护力量
值得一提的是，本届比赛中本市有三位青少年因在生态保护领域的突出实践，被授予“少年生态守护者”称号。来自嘉定区卢湾一中心实验小学三年级的许然，用一场持续数月的“窗边观察”书写人与动物的温暖故事，用细腻的文字记录生命奇迹，呼吁尊重每一个自然生灵。
宝山区鹿鸣学校五年级的周墨则是活跃在自然观察一线的 “小科学家”。加入学校自然社团后，他在“土豆老师”带领下开展防鸟撞调查、绘制观鸟笔记，更深入昆虫世界，完成 “顾村公园外环林带鞘翅目昆虫种类调查”课题，最终发现隐翅虫等珍稀物种。他开设的微信公众号“西瓜虫的自然笔记”用700多篇观察记录吸引了超万名读者，还每月捐赠零花钱支持环保组织。
李亦桉分享心得
民办包玉刚实验学校十年级的李亦桉则在四年级时创办了ACG动物关爱社团，带领50余名同学为校园雏鸟制作了20个人工鸟窝，为流浪猫设计防水猫窝，并将义卖所得捐赠给海洋保护机构。去年暑假，她在云南基诺山徒步时，通过vlog倡导“举手之劳的文明”，建议青少年从关注身边麻雀、捡拾塑料垃圾开始，逐步参与专业保护。现场，李亦桉还将十架观鸟望远镜捐赠给上海市野生动植物保护协会，供公众公益观鸟科普活动及鸟类监测保护研究工作使用。
生态教育赋能成长
上海市林业总站站长杨储丰表示，上海以生态教育赋能青少年成长，勾勒人与自然和谐共生的城市图景。他指出，上海依托“一江一河一带”生态空间布局构建起生物多样性保护网络。截至2024年底，全市记录到受保护陆生野生动物585种，建成22个野生动物栖息地、11处自然保护地及13块市级重要湿地，17片千亩开放休闲林地与176个小微开放休闲林地则形成“可穿行的绿洲”。通过《上海市野生动物保护条例》立法保障，上海持续厚植生态家底，让越来越多物种“选择”来沪安家。
在青少年生态教育领域，上海林业部门已打造“自然有 TA”“爱鸟周”等特色品牌，通过“进学校、进公园、进社区”活动，将传统生态智慧转化为生动实践。杨储丰表示，“抬头见蓝、转角遇绿”的城市生态格局，正让绿色发展理念深植青少年心中，社会各界应携手以实际行动守护自然，为建设美丽家园贡献力量。
来源:新民晚报 作者：金旻矣