近期，乐扬公益正向养育专家团队受上海市教师教育学院的委托，为上海市第11期班主任高端研修班开展以《正向养育理论在班主任工作中的应用》为主题的专题培训。来自全市16个区50余位中小学班主任齐聚一堂，通过“理论+实践”双模块的沉浸式学习，系统学习了正向养育理论在家校沟通和班级管理中的创新应用策略。
班主任作为学生成长的引路人，其育人理念和方法直接影响着未成年人的道德品质、人生观、世界观的形成，以及身心健康和全面发展。为深入贯彻“立德树人”根本任务，提升中小学班主任家校协同育人能力，本次培训从心理学专业视角出发，系统拆解正向养育“严慈相济”“不娇纵不惩罚”等理论底层逻辑，通过深度剖析班主任N个高频场景（如冲突化解、规则建立）工作坊设计，带领班主任们沉浸式体验“正向养育工具”，破解家校沟通卡点。在实战工作坊部分，组织班主任分小组模拟带导，沉浸式体验和实践“正向养育工具”在班级文化建设中的应用。实践结束后，由导师进行全面点评，共同复盘其中的关键技巧与可借鉴之处。
“传统教育往往聚焦问题行为本身，而正向养育更关注行为背后的需求。”本次带导老师、乐扬公益家长学校副校长薛圆圆老师强调。
长宁区班主任工作室主持人、延安中学班主任梁玉洁表示，本次培训打破了传统班级管理的“管控思维”，引导班主任以“正向养育”为核心理念，从“问题解决者”转向“成长赋能者”。也有不少学员们纷纷表示，将把“和善与坚定并行”“关注优势而非弱点”等原则融入日常工作，通过创建积极班级文化、搭建学生自主管理平台等方式，让每个学生在归属感与价值感的滋养中实现全面发展。
本次课程的指导师、乐扬公益总干事钟桂香表示：“班主任是连接学校与家庭的核心纽带。未来，我们将持续输出分龄化、场景化的正向养育资源，助力教育工作者成为‘家校协同’的专业引领者。”
据悉，乐扬公益已累计开展正向养育体验式工作坊共计1300余场，惠及6.5万个家庭，其研发的《100个正向养育锦囊妙计》系列课程，将成为后续班主任培训的重要参考资料。
来源:新民晚报 作者：杨诚